ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КРУЖОК
"В ПОИСКАХ СЕБЯ"
ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
"В ПОИСКАХ СЕБЯ"
ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Успешность и уверенность в себе начинаются с глубокого самопознания. Наша уникальная программа психологического кружка поможет подросткам раскрыть свой потенциал, обрести внутреннюю гармонию и сформировать целостное, зрелое мировоззрение.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КРУЖОК
"В ПОИСКАХ СЕБЯ"
ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
"В ПОИСКАХ СЕБЯ"
ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Успешность и уверенность в себе начинаются с глубокого самопознания. Наша уникальная программа психологического кружка поможет подросткам раскрыть свой потенциал, обрести внутреннюю гармонию и сформировать целостное, зрелое мировоззрение.
- 70%Детей выбирают профессию под влиянием родителей, опирающихся на свой опыт (Минпросвещения)
- 90%Школьников не определились с профессией и не знают, где искать информацию для профориентации (Минпросвещения)
- 1,5%Только 1,5% старшеклассников «уже что-то выбрали и даже следуют в этом направлении» (WorldSkills Russia)
Самопознание и самоактуализация в подростковом возрасте
У каждого подростка есть свои школьные и социальные проблемы, но их объединяет стремление понять себя, свои возможности и особенности. В этом возрасте на первый план выходят вопросы общения и самопознания. Центральное личностное новообразование периода отрочества — становление нового уровня самосознания, «Я-концепции».
У каждого подростка есть свои школьные и социальные проблемы, но их объединяет стремление понять себя, свои возможности и особенности. В этом возрасте на первый план выходят вопросы общения и самопознания. Центральное личностное новообразование периода отрочества — становление нового уровня самосознания, «Я-концепции».
Цель программы — формирование у учащихся психологического мышления, запуск процесса самораскрытия, осознание Я-концепции, расширение знаний о себе, понимание своих сильных и слабых сторон, поиск путей личностного роста
— Активизация процесса самопознания и самоактуализации
— Знакомство с понятием «толерантность» и взаимосвязью толерантности к себе и другим
— Развитие навыков самопринятия и позитивного отношения к окружающим
— Повышение самооценки учащихся
Принципы реализации программы
Реализация содержания программы основывается на восьми положениях
Принцип равенства и сотрудничестваВсе члены коллектива занимают равные положения;
Принцип гуманизмаПризнание ребенка субъектом воспитания; опора на позитивное в ребенке; понимание, сострадание и помощь ребенку; ребенок живет, а не готовится к жизни (ребёнок – личность);
Принцип культуросообразностиОснован на общечеловеческих ценностях, на нормах национальной культуры и региональных традициях
Принцип природосообразностиУчет психофизиологических и возрастных особенностей детей;
Принцип добровольностиДобровольное и самостоятельное решение ребенка в выборе видов деятельности;
Принцип компетентностиПсихолог чётко определяет и учитывает границы собственной компетентности;
Принцип ответственностиПсихолог заботится, прежде всего, о благополучии детей и не использует результаты работы им во вред.
Принцип создания ситуации успеха для каждого ребенка
Планируемые результаты
- Формирование системы ценностей, повышающих самосознание
- Ответственное отношение к мыслям и поступкам
- Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию
- Целостное мировоззрение в сфере психологии
- Развитие осознанного отношения к своей жизни
- Формирование коммуникативной компетентности
Планируемые результаты
- Формирование системы ценностей, повышающих самосознание
- Ответственное отношение к мыслям и поступкам
- Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию
- Целостное мировоззрение в сфере психологии
- Развитие осознанного отношения к своей жизни
- Формирование коммуникативной компетентности
Предметные результаты освоения программы
- Знание индивидуальных и эмоциональных особенностей людей
- Знание правил работы в тренинговой группе
- Знание способов разрешения конфликтных ситуаций
- Знание правил работы в тренинговой группе
- Знание способов разрешения конфликтных ситуаций
- Умение вести конструктивный диалог
- Умение определять жизненные цели и задачи
- Умение контролировать эмоции и речь
- Умение анализировать мысли и поступки
- Умение определять жизненные цели и задачи
- Умение контролировать эмоции и речь
- Умение анализировать мысли и поступки
Отличительные особенности программы
Данная программа ориентирована на формирование глубинных процессов самопознания, навыков рефлексии и способствует самораскрытию участников. В ее реализации решается комплекс внутренних задач и потребностей подростков.
Развитие способностей устанавливать контакт с внутренними ресурсами помогает снять барьеры, мешающие адекватному обзору внешних возможностей, способствует осознанию личностных качеств. Таким образом, кружок предназначен для развития социально активной и внутренне зрелой личности.
Развитие способностей устанавливать контакт с внутренними ресурсами помогает снять барьеры, мешающие адекватному обзору внешних возможностей, способствует осознанию личностных качеств. Таким образом, кружок предназначен для развития социально активной и внутренне зрелой личности.
Записаться на "Каникулы Будущего 2024"
Мы перезвоним и подберем удобное время